Programação guiada por imagem do implante coclear: sem efeito significativo em análise exploratória

Uma análise exploratória de um ensaio com lista de espera não encontrou efeito estatisticamente significativo da programação guiada por imagem do implante coclear sobre articulação ou processamento fonológico no primeiro ano em crianças de 4,7 a 13,1 anos com implante coclear e déficits nessas áreas, segundo os autores (Lighterink et al.). As crianças que receberam a programação nesse período tiveram ganhos de articulação maiores e clinicamente relevantes, mas o achado vem de subamostra pequena de um ensaio maior, e o resumo não descreve cegamento dos avaliadores de fala. A técnica depende de recursos de imagem e de equipe treinada, o que condiciona qualquer transposição ao contexto brasileiro, e nada aqui estabelece que ela deva substituir a programação convencional. Por ora, não muda a prática.

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